O computador poderá substituir o professor?

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A Galera da Vicente Bertoni está no Youtube!

Sob o título: Professor X Computador nossos alunos debateram a questão, e de um jeito bem divertido nos farão pensar sobre essa possibilidade.

Segue o link do vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=nlUicoQeVzE&feature=youtu.be 

O que a diretora de nossa escola, Adriana Smaniotto Slomp pensa sobre isso?

"O professor não será sustituido pelo computador porque inclusive para manusear o computador é preciso de "alguém" para ensinar as ferramentas. Nenhuma máquina poderá transmitir afeto, emoção e sensibilidade, que são essenciais para o processo de educação e aprendizado"
"No computador encontramos muitas informações,mas é preciso saber selecioná- las, porque nem todas são de fontes confiáveis. Para aprender não basta "receber" informações é preciso saber analisá- las, adaptá- las à sua realidade e construir novos conhecimentos".

E você o que pensa sobre isso?
Aguardamos seu comentário!

Projeto Segurança na Web

Olá Galera da Vicente Bertoni!!
Essa nova postagem é de um projeto desenvolvido com os alunos do 4o ano sobre Segurança na Web.
Foi bem importante abordar esse tema com as crianças... Elas se conscientizaram sobre algumas necessidades e cuidados quando utilizamos a internet.

Segue planejamento:

Projeto sobre Segurança na Internet

Modalidade: Ensino Fundamental- 4º Ano

Componente: Informática

Tema: Segurança na rede

 Justificativa

       A Internet é uma rede que proporciona diversas experiências positivas. Pesquisa temática, compras on-line, troca de mensagens, pagamento de contas e acesso a muita informação são os pontos positivos da Web. Porém, neste mundo virtual, algumas medidas básicas são necessárias. Pensando nisso é que trabalharemos sobre segurança na rede, abordando alguns cuidados importantes para evitar transtornos e sermos vítimas de possíveis golpes.

 Objetivos:

 -Debater sobre a segurança na internet, analisando os riscos aos quais estamos expostos;

-Pesquisar reportagens com exemplos de situações problemáticas ocorridas e possíveis soluções;

- Pesquisar medidas preventivas necessárias para se proteger de problemas;

-Produzir material informativo sobre o assunto, para que seja exposto pela escola;

 Metodologia:

Os alunos assistirão vídeos sobre segurança na rede. A partir destes vídeos, debaterão sobre o assunto e poderão relatar experiências conhecidas por eles ou vivenciadas.

 

Estratégias e recursos da aula

Pensando em orientar nossos alunos num contato seguro com a web, aplicaremos as seguintes atividades:

 Aula 1:

 Dando início ao debate sobre uso seguro da web, será projetado e lido com a turma o livro em pdf: “Internet segura do Menino Maluquino”

 Questões que poderão nortear o debate:

 1-O que são links?

 2-O que é o ciberespaço?

 3-Qual é a principal preocupação do Patrulheiro Cibernético?

 4-Os pais do Menino Maluquinho criaram algumas regras para que ele pudesse navegar na internet. Que cuidados precisamos ter para navegarmos de forma tranqüila?

 5-O que é um programa mal intencionado? Que problemas ele pode causar?

 6-Qual foi o conselho que o Patrulheiro Cibernético deu no final aos pais o Menino Maluquinho?

 Aula 2:

 Continuando nossas reflexões sobre segurança na web, a turma será dividida em duplas ou grupos. Cada grupo entrará no site indicado e assistirá aos seguintes vídeos:

http://www.internetmaissegura.com.br

 Vídeos:

 *“Cuidado com e-mails falsos”

 * “Identidade digital”

 * “Você sabe com quem está falando?” São os melhores”

Depois de assistirem aos vídeos, os grupos deverão dar exemplos de situações mencionadas, sem identificar os sujeitos.

 Aula 3:

Criação de cartazes alertando os colegas sobre os cuidados básicos de segurança na web. Sugestão de programa a ser utilizado: TUX PAINT.

Avaliação

A avaliação foi feita mediante observação da participação dos alunos no debate sobre segurança na rede e em relação ao que produzirem a partir das discussões.

 

Relato do Trabalho Desenvolvido

Os alunos demonstraram bastante interesse sobre o assunto. Os vídeos selecionados serviram como disparador de discussão pedagógica e contribuíram para que os alunos relatassem situações já vivenciadas por eles e por pessoas de seus círculos sociais. Aproveitaram para esclarecer dúvidas sobre antivírus, redes sociais e idade permitida para acessá-las, entre outras questões.

Acreditamos que muitas questões levantadas serão levadas ao conhecimento dos pais desses alunos. Será uma ótima oportunidade de conversarem sobre a internet e o uso que fazemos dela, os cuidados necessários para que possamos utilizá-la com segurança. Certamente, será uma oportunidade de troca de idéias e socialização de conhecimentos adquiridos tanto por pais quanto pelos filhos.

A avaliação do trabalho é bastante positiva. Trabalhar este assunto é de fundamental importância, pois usamos cada vez mais a web, para os mais diversos fins. Logo, este uso deve ser consciente.

Em anexo, há o registro fotográfico da atividade desenvolvida.

 

 

 

                              Débora

                                 

                              Felipe e Leonardo 

 

                              Lidiane 

 

                              Jennifer F. e Luiz 

 

                              Rafaela 

 

                              Larissa e Julie 

 

                              Anna Carolina e Caroline 

 

                              Lucas

 

 

 

Em breve novas postagens sobre a questão: "O computador irá substituir o professor?" Vejam o que nossa diretora pensa e o que alguns de nossos alunos aprontaram... Aguardem...

 

 

 

Dicas para Produção Textual

Um bom texto deve ter em conta 5 fatores principais e, os restantes 15 que estão associados. Se te avaliares bem em todos os aspetos que seguem, tens um ótimo texto. Se alguns ficarem a desejar, foca-te neles nas próximas vezes. Avalia a tua escrita:

# Organização

- A minha introdução chama atenção do leitor

- Usei bons conectores para passar de uma ideia para outra

- Os meus parágrafos mostram onde começam e terminam os meus sub-tópicos

# Voz

- Eu realmente tentei passar paixão para o assunto

- Se for lido em voz alta, o meu texto parece algo que eu realmente diria

- Eu usei termos que ajudam a minha audiência a entender o que estou a dizer

- Eu usei um estilo próprio ao escrever

# Fluidez

- Eu usei uma mistura adequada de frases simples e complexas

- Eu uso uma variedade de verbos transitivos quando escrevo

- Se eu ler em voz alta, podes perceber um certo ritmo nas minhas frases

- Se houve alguma repetição de palavras, o objetivo é destacar algo

# Desenvolvimento

- Eu balanceei entre o "mostrar" e o "explicar"

- Os meus detalhes pintam um quadro na cabeça do leitor

- Eu abordei o mesmo assunto durante todo o texto

- O tema e a mensagem estão claras a todos

# Escolha de palavras

- Selecionei bons adjetivos e retirei aqueles que eram desnecessários

- Eu tentei contrabalançar entre verbos de ligação e verbos de ação

- Os meus substantivos são precisos e eu não exagero no uso de pronomes

- Está claro que eu usei palavras conscientemente novas, sem medo de assumir os riscos

Autor: Universia Portugal

8 palavras que deve excluir da sua escrita

Quer melhorar o conteúdo da sua escrita? Fique a saber que algumas palavras não acrescentam grande valor à sua escrita, antes pelo contrário. Consulte quais são e fique a saber as razões pelas quais as deve evitar.

Determinadas palavras, ainda que pareçam muito naturais numa conversa, têm o poder de deixar um texto mais pobre e, por essa mesma razão, devem ser evitadas. No entanto, como podemos identificar as palavras que devemos deixar de lado? Se gostava de enriquecer a sua escrita e de produzir textos mais ricos e com mais conteúdo, consulte as 8 principais palavras a serem evitadas:

1. Apenas

A palavra "apenas" serve simplesmente para ocupar espaço e acaba por enfraquecer a sua escrita. Ao removê-la dos seus textos não afetará o significado e pode tornar o seu texto mais conciso e objetivo.

2. Realmente

Esta palavra é um exemplo claro de quem escreve como fala. "Realmente" é uma ênfase verbal que não se traduz plenamente num texto. Enquanto que numa conversa é utilizada com frequência, na escrita torna-se desnecessária.

3. Muito

A palavra "muito" é utilizada com o objetivo de dar intensidade às suas opiniões, mas o problema é exatamente esse: são as suas opiniões. Por isso, vai precisar de argumentos melhores para conseguir convencer os seus leitores.

4. Talvez

Esta é a palavra certa se o objetivo é que o seu interlocutor o veja como alguém que está inseguro no que está a dizer. Ao usar palavras como "Talvez" a única coisa que estará a comunicar é a dúvida.

5. Bastante

Em determinados casos esta palavra pode adicionar significado à sua mensagem, mas noutros estará apenas a substituí-la por outras palavras vazias, como "um pouco", "completamente" ou "quase". Se esse for o caso ou se tiver dúvidas, corte-a.

6. Incrível

Tal como a palavra "muito", a palavra "incrível" serve apenas para reforçar a sua opinião sobre algo que já aprecia. Mas esta não é a maneira certa de convencer os seus leitores. Exclua este tipo de adjetivos do seu texto para que fique mais credível e imparcial.

7. Literalmente

Sempre que apresenta informações e dados verdadeiros nos seu textos, utilizados no contexto mais óbvio possível, não há necessidade de acrescentar a palavra "literalmente". E menos ainda se estiver a recorrer à palavra ou a um facto no sentido figurado. O único momento em que faz sentido fazer uso da palavra é quando vai esclarecer um significado como, por exemplo, esclarecer que você não está a brincar quando pode parecer que está.

8. Coisas

A não ser que esteja a produzir um texto altamente informal, deixe de vez essa palavra de lado. Descrever algo com "coisas"é casual, genérico e vazio e não traz muitas informações ao seu leitor.

Fonte: Universia Portugal

Olá pessoal!!!

Eis que surge um novo espaço para troca de informações e de experiências para nossa escola.

Pensando em promover novas aprendizagens e contato com as tecnologias o: "Galera da Vicente Bertoni" entra no ar!

Em breve iniciaremos as postagens. Aguardamos suas contribuições!